top of page

Прощання з букварем

В класі першокласників шум і гам. Клас-зала святково прибрана квітами, кульками, літерами. У святковому вбранні і наші іменинники-першокласнички. З нетерпінням чекають школярики гостей: дирекцію школи, рідних, учнів початкових класів і їх класоводів..

Звучать дзвоники і дівчинка Міланка та хлопчик Артур сповіщають про відкриття свята «День прощання з Букварем». Вони дякують гостям, що прийшли розділити це свято з ними. Учні дякували Букварикові за те, що вивчив з ними літери і навчив читати, за те, що відкрив перед ними цікавий світ знань, розповів про цікаві і незвичайні речі.

І раптом іменинники розуміють, що серед гостей немає основного винуватця свята – Букварика, що немає кому на ділі довести, що вони вже школярики і мають певні знання і певні успіхи у навчанні. І Надія Михайлівна пропонує погукати Букварика, адже у нього є багато першокласників і їх треба також відвідати.

Голосно, настирливо, дружно закликають Букварика гості і першачки. І Букварик відізвався на прохання іменинників-першокласничків і миттєво примчав на килимі-літаку, та ще й зі своїми вірними друзями: після буквариком, читанкою, українською мовою.

Свято продовжується. Звучать пісні про школу. Діти разом з Гуріною Настею, ученицею 9 класу, пропонують танок, на слова пісні «Маленька країна» знайомлять Букварики зі своїми побажаннями головній книзі першокласників. Вони доводять Буквареві, що знають всю алфавітову сім΄ю, вміють писати і читати.

Відповідне слово-обіцянку беруть Букварик і його вірні супутники-друзі, які обіцяють завжди допомагати і підтримувати школяриків і давати їм потрібні і цікаві знання.

Коли б здавалося наближається кінець свята, діти почули стук у двері. Всі присутні завмерли в чеканні. До класу зайшли гості книжкового світу – рибка Немо і ……….., а також господиня книжкового царства Цицарковська Т.В. Виявляється вони прийшли запросити учнів стати читачами бібліотеки, вивчили з ними обіцянку читача, провели вікторину «Подорож казковою країною»

А яке ж свято без ігор та змагань! Проводили їх із командами «Калинка» і «Ромашечка». Допомагали командам в змаганні і гості, які також відгадували загадки і називали казкових героїв, розв’язували математичні задачі-віршики і складали нові слова, міркували над тим, які слова-жабенята нас оточують. Команди після змагань отримали медалі за добросовісне ставлення до навчання, бо перемогла дружба, і свої перші Свідоцтва від Букварика.

На згадку про свято сфотографувались дружною родиною і домовилися і надалі в широкому колі школярів, батьків і вчителів проводити всі шкільні свята.

Веселі і щасливі, сповнені радості і задоволення покидали свято галасливі першокласники-ластів΄ята, їх рідні, гості. Значить моє життя вдалося, - подумалося мені.

 

Класовод 1 класу

Кравченко Н.М.

Весняні мелодії Великодньої писанки

Крізь холоди і негоду, сніги і тумани, вітри і весняну капель пробирається до нас довгождана весна, а з нею і весняні свята, а саме одне з найбільших і найшановніших свят відродження природи і воскресіння Христа – Великдень. А яке ж свято без писанки? От саме писанці і був присвячений показовий інтегрований урок з трудового навчання і образотворчого мистецтва в 1 класі Горохівської ЗОШ, який підготували Кравченко Н.М. і Бійчук А.Г. На нього завітали заступник директора з навчально-виховної роботи Копайгора О.В. та вчителі початкових класів Сидорова Н.Р., Боднар Н.Г., Ларченко А.С.

Все в класі нагадувало про це свято: інтелектуальна карта «Що це за яйце-райце?» і виставка писанок з різних матеріалів «Незвичайне розмаїття», зображення музею і пам’ятників писанці в Україні і за кордоном, а також книжкова виставка «Слово про писанку» і різновиди писанок різних регіонів України.

Під «Весняні голоси природи» Й.Штрауса учні зайшли до класу. На личках першокласників засяяла посмішка, цікавість читалася в їх очах.

Почалася подорож в країну писанок на уроці учні дізналися про значення писанки, її символіку і візерунки, про різноманітність великодніх яєць і про кольорове вбрання красуні-писанки. Вони працювали над завданнями пана До-ре-мі і пана До-ре-соль, закликали весну і грали в струмочок.

Використовуючи отримані знання про писанку учні виготовляли мальованки, зернівки, крапанки. Звичайно їм в пригоді стала  цікава кольорова комп’ютерна презентація «Різновиди писанок», використовуючи при цьому матеріали,  які підготували для роботи члени груп «Художники», «Скульптори» і «Дизайнери». Школярики подорожували «Будиночком для нот» і розгадували «Нотні слова», працювали у вільну хвилину із квадратословами «Писанки».

Непомітно швидко і цікаво сплив час уроку. Гарну, багату, різнобарвну, неповторну великодню тарілку писанок ми отримали в кінці уроку. За плідну творчу працю групи «Художники», «Скульптори», «Дизайнери» отримали несхожі, як і роботи учнів, медальки-писанки.

З гарним настроєм під звуки Великодніх дзвонів писанкарі вийшли з класу, роздумуючи над тим, якими ж будуть їхні справжні яйця-писанки на Великдень і кому вони їх подарують.

 

Кравченко Н.М.,

вчитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії

Мандрівка казковими стежками

Багатий і незвичайний, цікавий і чарівний світ казки. Щовечора і щоранку дошкільнятка і школярики зустрічаються з казковими героями, які вітаються з ними чи бажають їм доброї ночі, які навчають дітвору доброти і чемності, ввічливості і доброзичливості, дружби і порядності, працьовитості і щедрості та навчають їх багатьом іншим премудростям життя.

З 12 по 17 березня в Горохівській ЗОШ проходив тиждень початкових класів. А 16 березня зійшлися в двобої дві команди «Калинка» (1 клас) та «Ромашка» (2 клас) в мандрівці-змаганні «Казковими стежками».

Перш ніж розпочати змагання школярики розгадували кросворд, який повідомив, що мандрівка проходитиме стежинками казок. Потім команди подорожували виставковою залою, яку оформили учні 1 класу, під назвою «Назви казку». На виставці були Білосніжка і кума Лисичка, Карлсон та баба Яга, коза Дереза та Олов’яний солдатик і інші герої казок.

Відповідали члени команд «Калинка» і «Ромашка» і на запитання казкової математики, а саме: скільки тваринок зустрів колобок, чи скільки місяців зустрілися біля багаття, щоб добути підсніжники; скільки гномів зустріла Білосніжка, чи скільки звірів помістилося в рукавичці, та інші завдання потрібно було розв’язати учасникам мандрівки-змагання.

Відгадували школярі і чиї речі залишилися на згадку в чарівній скриньці першокласників від казкових героїв.

А яка ж мандрівка без загадок? Потрібно було добре помізкувати, щоб дізнатися, хто ж цей казковий герой? Наприклад:

Що за звір вплітає сало

І кричить все «Мало, мало!»?

У жупані парубоцькім

Упізнали – це… (пан Коцький).

Обирав учасник і улюбленого героя казки і розповідав, в яких ще казках можна зустрітись з цим героєм. Яку рису характеру треба змінити вовчику чи лисоньці,зайчику чи їжачку, щоб їх любили малята, або ж яку рису характеру вони б перейняли собі від них.

А завдяки книжкам-казкам із власних бібліотек учнів перед нами з’явилася багата виставка казок, де можна було зустрітись як з давно відомими, так і з новими казковими героями, які розглядали і читали школярики після свята.

Непомітно і швидко сплив час мандрівки. З користю використали цей час учні 1 і 2 класів. Під час змагання учасники довели, що люблять, знають, складають казки і беруть з них лише все потрібне, хороше, важливе.

Перемогла в цьому змаганні дружба. Кожна з команд отримала в нагороду медальку-колобка за однакову кількість балів і активну участь у змаганні.

Такою мандрівкою і закінчився тиждень молодших класів в Горохівській ЗОШ.

 

Кравченко Н.М.,

вчитель початкових класів вищої кваліфікаційної категорії,

Ларченко А.С.,

вчитель початкових класів першої кваліфікаційної категорії

© 2017 Кравченко Надія. Сайт создан на Wix.com

bottom of page